（民生好報記者李佩昕/台中報導）隨著人工智慧技術與新媒體應用日益普及，教育現場也持續導入創新教學模式。由國科會科普活動計畫支持的「AI協作播客科學故事營」，繼日前於臺中女中舉辦首場成果發表會後，今（18）日進一步前進清水高中，於80周年校慶園遊會設攤展出學生作品，吸引不少師生與民眾駐足參觀，擴大科普教育推廣效益。
本次成果發表集結中彰地區8所高中學生共同參與，透過AI工具輔助，完成24件以科學知識為主題的Podcast作品。內容涵蓋日常生活中的科學現象、心理與行為探討，以及自然與科技議題等，透過年輕世代的觀點轉譯，將原本較為艱深的科學知識，以淺顯易懂且具趣味性的方式呈現，展現跨領域學習成果。
計畫主持人、朝陽科技大學傳播藝術系助理教授馬立君表示，本計畫採用PBL（Problem-Based Learning，問題導向學習）模式，以「完成一則科普Podcast節目」為核心任務，引導學生從主題發想、資料蒐集、腳本撰寫到錄音製作，完整參與內容產製流程。在過程中，學生不僅學習AI工具的實際應用，也建立對數位媒體製作與資訊判讀的基本素養。
馬立君指出，透過AI輔助，學生能更有效率地整合資訊與發展創意，但同時也強調正確使用AI的重要性，包括資料查證、內容判讀及倫理意識等，都是課程中強調的重點。她表示，此次計畫不僅讓學生產出具體作品，也有助於豐富學習歷程檔案，提升未來升學與多元發展的競爭力。
為提升活動互動性，現場亦規劃「真的假的？AI知識大挑戰」體驗遊戲，結合科學知識與AI應用概念，讓參與民眾在輕鬆有趣的氛圍中學習新知。攤位活動搭配校慶人潮，成功吸引不少學生與家長參與，達到寓教於樂的效果，歡迎各界收聽由學生共同創作的播客節目「科學開麥拉」。
請點擊以下網址收聽~
朝陽科技大學的「科學開麥拉」(國科會科普活動計畫支持)
