【記者 李品博/台中 報導】
為提升國際學生輔導人員對性別平等與職場性騷擾防治的專業知能，並進一步保障國際學生在台學習、生活及校外實習期間的安全與權益，僑光科技大學國際與兩岸事務處於今(11日)舉辦「國際生輔導知能研習」，邀請校內財經法律系助理教授沈靜萍主講，以「性別平等與職場性騷擾防治—從相關案例出發」為題，引導與會人員建立正確的性別平等觀念，增進第一線國際學生輔導與事件處理能力。
此次研習首先聚焦我國「性平三法」，包括《性別平等工作法》、《性別平等教育法》及《性騷擾防治法》。內容為三部法規分別適用於職場工作關係、校園學習關係及一般場域，當性平事件發生時，必須依當事人身分、彼此關係及事件情境，正確判斷適用法規與主管機關，這也是後續申訴、調查與救濟程序的重要基礎。
在性騷擾定義與辨識方面，也進一步說明常見態樣，包括不當凝視、碰觸、擁抱、親吻，或傳送、展示帶有性意味或性別歧視的文字、圖片、聲音與影像，甚至是反覆違反他人意願的追求、跟隨等行為，都可能構成性騷擾。沈老師提醒，性騷擾的認定不能只看行為人是否自認「沒有惡意」，而是要綜合事件背景、雙方關係、互動情境、言詞行為及被害人感受等具體事實整體判斷。
沈老師也透過多起法院實務案例，帶領與會人員理解職場中常見的性平爭議，並分析性騷擾、猥褻、性霸凌及職場霸凌之間的差異。她指出，相關事件的判斷不能只從單一言語或單一動作切入，而應回到整體脈絡，才能更準確辨識事件性質，避免錯誤處理。
在事件處理機制上，研習特別強調雇主依法負有「事前防治、事後補救」責任。也就是說，當雇主知悉疑似性騷擾事件時，就應立即採取有效措施，包括防止事件再度發生、提供或轉介心理支持與諮詢資源、啟動調查程序，以及對行為人進行適當處置，不能等到調查結果出爐後才開始處理。
值得注意的是，本次研習也特別關注國際學生在校外實習期間可能面臨的性平風險。僑光科大李麗澤國際長指出，學生若在實習場域遭遇性騷擾，可能涉及《性別平等工作法》；若事件一方為實習單位的指導人員，也可能同時涉及《性別平等教育法》。學校在知悉學生受害後，一定會立即啟動糾正與補救措施，積極維護學生人身安全與受教權益。
僑光科大國際處表示，國際學生來自不同文化背景，輔導工作除了熟悉法規與處理流程，也必須理解跨文化互動差異，在尊重多元的同時，避免落入文化或性別刻板印象，並重視每一位學生的自主意願與感受。未來學校也將持續強化國際學生輔導人員的專業訓練與校內支持機制，深化性別平等教育與跨文化理解，打造更友善、安全、平等的校園與實習環境。
