(記者 邱嘉琪 嘉義報導)為積極推動教育公平與融合教育政策，落實《身心障礙者權利公約》（CRPD）核心精神，教育部委託國立嘉義大學於115年2月上旬，連續辦理四梯次「114學年度合理調整專業諮詢輔導人員增能工作坊」，透過產官學界合作，強化各級主管機關推動特殊教育的專業能量。
該工作坊聚焦於「合理調整」制度的建立，確保身心障礙學生在不被歧視的前提下，能獲得平等參與學習的權利。活動共吸引全國13所大學特教中心、22縣市政府及各級學校代表共246人參與，範圍涵蓋大專校院、高中、國中小及學前教育4大階段，期望建立全國一致的專業工作視角。
嘉大校長林翰謙於致詞中強調，提供「合理調整」已是國家實踐身心障礙者人權的重要指標，學校端應超前部署，營造無障礙且友善的學習環境。嘉義縣政府教育處處長李美華亦親臨現場，為第一線特教夥伴加油打氣。
課程設計採「理念、實作、推動」三大主軸，由嘉大師範學院院長陳明聰主講政策脈絡與核心理念，並由國家教育研究院研究員黃彥融帶領學員進行案例模擬與實務演練。學員透過分組討論，深入探討校內溝通策略、決定原則及行政程序，將法規轉化為具體的支持行動。
教育部學特司與國教署多位官員全程參與，展現對此政策的高度重視。教育部表示，參與此次工作坊的學員未來將成為各地的種子教師，協助各級學校將「合理調整」制度化，確保每位個別化需求的學生都能在適切的支持下，享有相等的教育機會。
